以首都生态文明教育助力美丽中国建设
栏目:新闻 发布时间:2020-01-22 11:19

  习总书记指出,“生态文明是人类社会进步的重大成果”“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”。以首都生态文明教育助力美丽中国建设,旨在认真学习领会习生态文明思想,及时回应党和国家关于生态文明建设的重大战略部署,凝聚起新时代生态文明教育改革发展的新共识。

  首都生态文明教育是习生态文明思想在京华大地教育领域的生动实践。党的十八大以来,以习同志为核心的党中央从构建人类命运共同体的高度,将生态文明建设摆在党和国家事业发展全局中的重要位置,作出了一系列顶层设计、制度安排和决策部署。习总书记围绕生态文明建设提出了一系列新理念、新思想、新战略,形成了系统科学的习生态文明思想。深刻回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明的重大理论和实践问题,是推动当代中国生态文明建设的基本遵循。党的十九大提出,要牢固树立社会主义生态文明观,推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。

  作为新时代生态文明建设的重大理论和实践创新成果,习生态文明思想所蕴含的重大历史意义,已经远远超越了生态环境保护的范畴,不仅为当下中国特色社会主义现代化发展道路的探索提供了思想指引,也为未来人类文明发展提供了方向判断和价值引领。首都教育领域深刻学习和领会习生态文明思想就是应该以生动实践推动习生态文明思想在京华大地上落地生根,就是应该以担当作为让习生态文明思想在首都终身且可持续的教育体系的全方位、多层次、宽领域开花结果。

  首都生态文明教育是服务于中央和市委市政府重大战略部署的责任担当。党的十八大明确把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局之中。党的十九大将“美丽中国”建设作为新时代中国特色社会主义强国建设的重要目标,生态文明正式写入了宪法成为国家意志。2019年,北京市专门成立了以市委书记蔡奇为主任、市长陈吉宁为副主任的生态文明建设委员会,着重强调要深入学习贯彻习生态文明思想,牢固树立“四个意识”,担负起首都生态文明建设的政治责任,努力让良好生态环境成为人民幸福生活的增长点、首都经济社会持续健康发展的发力点、展现大国首都形象的支撑点。生态文明建设是一项系统工程,必须精准发力,久久为功。

  以“生态文明教育助力美丽中国建设”正是充分体现了首都教育领域凝聚各界力量对中央和市委市政府大力推进生态文明建设的重大战略部署的及时回应和责任担当。实现“两个一百年”奋斗目标、建成社会主义现代化强国、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高要求。面向未来,构建具有中国特色、中国风格、中国气派的生态文明教育思想体系,形成生态文明教育的中国范式,推动中国教育现代化发展,为建设美丽中国贡献力量,是教育工作者自觉服务国家战略布局的使命与担当,是我们义不容辞的责任。

  首都生态文明教育是全面落实立德树人根本任务的战略任务。为全面贯彻落实全国教育大会精神,2019年9月《首都教育现代化2035》正式发布,为新时代开启首都教育现代化建设新征程指明了方向。生态文明教育被作为“坚持正确办学方向,全面落实立德树人根本任务”的重要战略任务绘入了面向2035首都教育发展的远景蓝图。

  未来以习生态文明思想和习总书记关于教育的重要论述为引领,首都教育体系将迎来一场前所未有的伟大变革,更加注重以德为先,更加注重全面发展,更加注重面向人人,更加注重终身学习,更加注重因材施教,更加注重知行合一,更加注重融合发展,更加注重共建共享。“生态文明教育进入首都教育的正中央”,是新时代首都教育系统落实“立德树人”根本任务的政治觉悟与政治能力。面向2035,更加公平更高质量的新时代首都教育正向我们走来。

  首都生态文明教育是教育理论创造和实践创新回应时代主题的伟大变革。历史地看,为解决人与自然的矛盾问题,国际社会先后提出了环境教育、可持续发展教育等。推进生态文明教育工作,主要走了一条将其融入现有的教育体系、融入育人全过程的路线,即“教育中的生态文明”。这一思路比较切实可行、有操作性,多年来,我们搞环境教育、可持续发展教育通常是这样做的。面向未来,我们必须深刻认识到,生态文明是在对工业文明扬弃的基础上提出来的,是对工业文明的否定之否定。现有的适应工业文明的教育体系,必然要通过自身改革,走向与生态文明相匹配的生态文明教育。这是时代主题的大变革,这是未来教育发展的大趋势。

  如何加快教育改革创新,实现可持续发展教育的中国特色与升级转型,构建适应生态文明时代的教育体系,是我们必须面对的重大理论与实践问题。这种“生态文明教育”,在定位上将教育作为传承文明和知识、建设美丽中国、促进人类进步、创造美好生活的根本途径;在理念上以建设人与自然和谐共生的现代化为导向,促进人与自然、人与社会、人与人、人与自我和谐共生;在目标上落实立德树人根本任务,促进人的全面发展,培养有大爱大德大情怀的人;在教育过程上回归优秀传统文化,回归自然,回归社会,实现教育与城市的深度融合、协同发展;在教育体系上以衔接、贯通、开放为特征,形成面向每个人的人人皆学、处处能学、时时可学的学习化社会。

  思想是引领时代的航标,教育则是叩响时代的木铎金声。当今的中国,生态文明建设正在引领着一场前所未有的伟大变革。发展根植人心,价值观创造未来,教育的变革始终是开启时代的第一推动力。首都生态文明教育助力美丽中国建设,必将给教育理论创造、实践创新推动生态文明建设提供强大动力和广阔空间。

  我们应牢固树立“文化自信”,深刻把握“各种文明交流互鉴”的大势,又要重视“不同思想文化相互激荡”的现实,深入推动中国同世界深入交流、互学互鉴。

  新的征程已经起步,我们要振奋精神,闻鸡起舞,始终保持那么一股劲、那么一腔热情、那么一种精神,向着美好的朝阳出发,向着中华民族伟大复兴的目标前进。

  走过70年的历程,新中国教育成就斐然。在历史的坐标轴上观察中国教育的发展,从国家重大政策的演变中加强对教育事业的规律性认识,可以为中国教育的持续发展铸好磐石之基。

  充分利用5G的技术领先优势,让5G成为媒体传播的“硬抓手”,更好地诠释优秀文化、传播精神价值,切实提高媒体传播效果。

  如果我们可以推进全球优秀人才向中国移动,就能够快速提升我国产业结构的水平,缩小与发达国家在收入和福利上的差距。

  《新时代公民道德建设实施纲要》以习新时代中国特色社会主义思想为指导,以大力培养担当民族复兴大任的时代新人为着力点,深刻体现了新时代的新要求和新特征。

  在单边主义和保护主义逆风再起的背景下,中国在维护多边贸易体制、建设开放型世界经济方面的角色日益突显,越来越成为国际社会的聚焦所在和信心与动力源。

  第六届世界互联网大会组委会发布《携手构建网络空间命运共同体》概念文件,旗帜鲜明地倡导“共同发展”价值,为反思历史、检视当下、走向未来提供了中国智慧、中国方案。

  要对中印关系把舵定向,荣耀官网地址从战略高度和长远角度规划中印关系百年大计,为中印关系发展注入强劲内生动力,携手实现中印两大文明伟大复兴,在百年未有之大变局中赋予中印关系新的内涵。

  70年来,党领导人民经过艰辛探索,找到了一条把马克思主义普遍真理和中国具体实际紧密结合起来的具有中国特色的社会主义道路,向全世界证明了中国特色社会主义制度的优越性。

  70年来,几代中国人准确把握世界大势,不断调整内外政策,推动我国实现从封闭半封闭向全方位开放的伟大转折,谱写了中国和世界共同发展进步的历史篇章。

  在一体化发展和经济全球化的背景下,中国如何适应深刻变革的产业发展新特征,并以此为契机进行产业转型升级战略调整,是现阶段面临的重要问题和紧迫任务。

  当前,尽管中国经济发展面临新的风险挑战,经济下行压力加大,但主要宏观经济指标保持在合理区间,经济运行继续呈现总体平稳、稳中有进发展态势,推动高质量发展的积极因素增多。

  互联网的独特魅力、强大吸引力和广泛渗透力与年轻党员的旺盛创造力等“诸力共鸣”,使得中青年党员成为“互联网党建”的中坚力量。依靠这支队伍推进新时代的互联网党建,已经成为普遍现象。

  当前,香港极端势力的行为早已越过底线,不仅严重挑衅“一国”底线,也会进一步撕裂香港社会,伤害大陆与香港之间的感情,给香港法治带来巨大危害。

  人类命运共同体理念贡献给世界的“大国智慧”“大国方案”,更需要“大国话语”来为其保驾护航。必须进一步推动“人类命运共同体”对外话语体系的构建与译介传播。

  全党必须高度重视这些来自国内外、党内外的重大风险,不断强化忧患意识和风险意识,在防范化解重大风险中继续磨砺初心,切实提高进行伟大斗争的能力和本领。

  中国革命精神是我们的一个精神源头。如果没有源头,也就没有后来的水流。同时,还必须认识到,加强中国革命精神的研究,具有重要的当代价值。

  受国内外复杂多变的宏观环境影响,民间投资活动还较为谨慎,存在较大释放空间,这就需要打好组合拳,多措并举激活民间投资活力,扩大民间投资的关联效应和乘数效应,为推动经济高质量发展提供更多动力。

  一篇篇文章在系统数据库中汇聚起来,一位位专家不断“通关”,成为积极公正的评判者。提升网络理论表达活跃度,激活网上舆论引导正能量,iWaes的初衷,随之逐渐实现。

服务热线
4008-229682
sitemap sitemap